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魅力西外丨解读人文地理与城乡规划专业

发布时间:2021-06-13 点击数:

一、专业内涵

人文地理与城乡规划专业具有地理学和城乡规划学交叉的特点,是应用地理学的相关理论基础和理念对城乡建设、土地管理、房地产开发、旅游开发等社会经济活动进行调查评估、规划设计及审批管理的一个经世致用的专业。在大学,地理学属于理学,学生毕业后获得理学学士学位。毕业后适合从事城市与区域发展规划、城乡建设、土地管理、房地产开发、旅游开发等工作。

二、历史沿革

旅游学院(人文地理研究所)由西安外国语大学旅游系和人文地理研究所合署成立。人文地理与城乡规划专业依托人文地理研究所和《人文地理》期刊设立。院所于1999年获人文地理学硕士学位授予权,2008年设立资源环境与城乡规划管理本科专业,2012年将资源环境与城乡规划管理更名为人文地理与城乡规划。院所人文地理与城乡规划专业分别于2014年获陕西省专业综合改革试点项目,2015年获陕西省“人文地理与城乡规划人才培养模式”创新试验区,2017年获陕西省“一流专业”培育项目,2019年获陕西省一流专业建设点。

十一届三中全会以后,由于社会发展的需要,人文地理学的重要性被重新认识。1979年中国地理学会第四届代表大会正式提出复兴中国人文地理学的战略口号, 1985年西安外国语大学成立人文地理研究所,是与中国地理学会人文地理专业委员会、全国高校人文地理教学研究会、中国科学院人文地理研究室等同期成立的研究机构之一。人文地理研究所成立以来,致力于将西方人文地理学理论和方法引入中国,翻译了大量论著,内容涉及社会地理、文化地理、城市地理、经济地理、人文地理学理论等,为中国人文地理学的复兴和快速发展做出了重要贡献。1986年,人文地理研究所创办《人文地理》期刊。期刊是我国唯一专门研究人文地理学的学术期刊,获得国际地理联合会文化地理研究会中国期刊、中国社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国国际影响力优秀学术期刊等荣誉。

三、师资队伍

专业师资队伍年富力强,力量雄厚。专任教师15名,其中教授8名,副教授2名,拥有博士学位的师资占比73.3%。专业具有陕西省“区域规划与城乡社区规划”本科高等学校教学团队,有陕西省教学名师1人,陕西省级师德建设先进个人1人、校级师德建设先进个人4人,校级优秀教师5人,先后引进陕西省“百人计划”特聘专家3人。同时,常年聘请海内外专家、城乡规划业界精英为行业导师,建成了理论基础与实践创新融合的多元化、高层次师资队伍。

潘秋玲 教授         李开宇 教授       李九全 教授

高万辉 教授       杨晓俊 教授        孙鹏 教授

梁璐 教授       刘晓霞 教授

北京大学柴彦威教授为我院学生授课

华东师范大学叶超教授为我院学生授课

四、培养目标

专业坚持立德树人,面向国家新型城镇化、乡村振兴、生态文明建设与城乡治理等国家战略需求,立足西北,聚焦陕西,并以我校“健全人格与专业知识、国际视野与文化自觉、创新精神与实践能力的复合型、国际化人才”的人才培养总体目标为纲领,培养专业基础扎实,基本技能熟练,外语水平高,学习能力强,且具有创新和实践能力,拥有团队合作精神,能够从事科研机构、企事业单位及行政管理等部门城乡建设与区域经济发展工作的专业人才。

五、培养特色

突出“专业+现代信息技术+英

语”的人才培养模式

       多年来,专业均致力于打造“专业强+技术强+英语强”的复合型人才。在学校通识课程基础上,专业核心课程分为英语模块(开设30学分英语专业低年级段课程,听、说、读、写、译课程独立开课,修完课程可达到英语专业四级水平),地理学及现代信息技术应用模块(人文地理学、自然地理学、城市地理学、经济地理学、地理信息系统、地图学与遥感、计算机制图、Python等),城市与区域规划模块(城市规划原理、区域分析与规划、区域经济学、城乡规划实务等)及旅游规划模块(旅游地理学、旅游资源与开发、旅游经济学等)。其中,旅游地理学、人文地理学、城市规划原理及经济地理学为陕西省精品资源共享课程;旅游地理学为陕西省线下“一流课程”;地理信息系统、经济地理为校级“双语课程”;旅游资源与开发为校级实践类一流课程;自然地理学为校级线下“一流课程”。

开展多元化的实践教学

       实践教学模块是专业课程模块的重要组成,专业已建成“课程实习实训+实践周行业培训+综合实习+专业实习”的实践育人机制,实践学分占总学分的25%以上。具体内容涉及旅游与文化产业发展、乡村振兴、国土空间规划、景区规划与管理等。同时,专业拥有西部资源-环境-社会大数据共享平台与开发模拟创新中心,与秦始皇陵兵马俑博物馆、陕西省历史博物馆、美国迪斯尼公司及Hampton大学等十余个实习基地和实践教学平台,为大量实习和实践课程的顺利开展提供有力的平台保障。

张康东村测绘与考察

(2021年自然地理

课程实习)

大唐芙蓉园景区调研

(2021年园林景观设计

课程实习)

铜川陈炉古镇野外考察

(2021年乡村振兴

课程实习)

秦岭国家植物园学习

(2021年自然地理

课程实习)

突出学生创新创业能力培养

为提升学生创新创业能力的培养目标,专业实施本科生导师制,坚持“专业+赛事”相结合的人才培养模式,“以赛促学、以赛促教、以赛促改”。紧密结合专业学习内容,指导学生参加国家级、省级大学生创新创业训练计划项目、中国高校地理科学展示大赛、全国大学生红色旅游创意策划大赛等具有影响力的专业竞赛和项目申请活动,并多次获奖、多次立项、屡创佳绩。“专业+赛事”的人才培养模式不仅提升了学生的创新创业能力和综合能力,同时通过大赛作品将自己学到的知识运用到了实践之中,起到了使用专业知识服务社会实践的作用。

六、就业方向

   人文地理与城乡规划专业毕业生就业岗位的行业类型,涉及教育、房地产、环境、旅游、商务服务、社会服务等行业,多涉及土地利用规划、房产开发建设、国土空间规划、旅游发展规划、区域经济发展咨询等工作领域。这与我国快速城市化和工业化,城市产业结构不断升级、地区嵌入全球化的经济社会进程、网络化的公共基础设施、土地再利用、人口-产业-土地-环境的协调策划与规划设计、人居环境规划以及地方发展管理等一系列问题对人文地理与城乡规划专业人才的需求密切相关。

七、招生计划

     2021年计划招收理科生35人。

八、学业支持机制

1. 实行本科生导师制。所有学生从一进校就配备专业指导老师负责具体同学的学业发展。

2. 实行专业教师班主任制。班主任协助辅导员、专业指导老师以及心理指导老师来为学生的成长保驾护航。

3. 实行奖助学金制。学校和学院为本科生配套发放各类奖助学金和助学贷款以激励莘莘学子发奋求学,根据近三年数据,各类资金支持总体覆盖率达到100%。

4. 实行困难学生帮扶机制。学院与陕西君悦酒店物业管理有限公司合作。针对有帮扶需要的学生家长和特困学生提供酒店就业机会,增强家庭和学生在校期间的学业资金保障能力。

九、部分校友介绍



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